第六章双线并行

底部的水流明显稳定且不再有滴漏。虽然出水量依然不大，但至少渗漏问题解决了。时间刚好在半小时的边缘。

    汪思弦:"理X思考"和"利益得失衡量"让他得出结论：老陈确实有价值。这是个实实在在的「利益」证明。对老陈的「去人化认定」从「潜在数据点」转变为「可利用的资源」。

    汪思弦缓缓点头，脸上没有任何表情。老陈的技能通过了考验。这让汪思弦对他们的物资交换和「同伴」请求，有了更多的考量筹码。

    场景二：陈雅玲与nVX幸存者

    与此同时，距离检查站五十米处的沙地上，陈雅玲小心翼翼地向前走去，与那两名nVX幸存者保持着一个相对安全的距离。她们看起来都很疲惫，尤其是那位被称为「幼儿园老师」的nVX，她的衣服有些破烂，眼神中带着一丝不易察觉的脆弱和不安。另一位nVX则显得较为沉默，紧紧跟在她身後。

    陈雅玲停下脚步，声音温和而清晰：

    陈雅玲：「你好，我是这支队伍的医务兵，陈雅玲。中士希望我了解一下你们的情况。你是那位幼儿园老师吗？」

    那位幼儿园老师点点头，声音有些颤抖但努力保持平稳：

    幼儿园老师自称李老师：「是的，我是李慧。这位是我的妹妹，李芳。我们...我们是清河聚落的。我们想找个安全的地方。」她的目光不时地扫过检查站，显然她也注意到了汪思弦和林志伟的存在，那是一种对陌生武装力量的本能警惕。

    陈雅玲：「你们之前遇到了什麽麻烦？为什麽会想离开清河聚落？」陈雅玲直接问道，她的语气带着同情，但问题却直指