二L觞 凪视角引入

与父母关系的复制。所有人际关系都反映了你与父母的关系，都会真实重复你与父母之间所发生的事。

    个体之间的差异超乎想象，老师是无力的，孩子的塑造七成在家中已经完成了，再改变只能到社会上去。

    我们往往是平衡者，只能保证大部分人跟上队伍速度，无法兼顾每个孩子。”

    师生也不过是浅薄的缘分，凪坐在教室里，既不靠窗也不靠前，趴在书后面睡觉。

    下一节课，数学老师走到凪跟前，敲他的桌子：“人的精力与活力就是他的潜力，凪你这样可怎么发展啊？”

    没关注，凪的专注力异于常人，即使什么都没听，在考场上也能自己推导公式。

    凪一边打游戏一边想，没什么难的，没什么怕的，只是有点麻烦。

    凪个子长得很快，总是饿，总是渴，却不知道要按时吃饭。

    他一直都是一个人在走，风来了就慢慢走，下雨了就靠边走，打雷了就捂着耳朵走，他一个人走了好久好久。

    在遇到玲王之前，凪不知道自己是寂寞的，他擅长一个人待着，他被放任着长大。

    是玲王来到了怪人的世界，被玲王选中的那天，被他揽住的瞬间，在楼梯间成为独一无二的存在。

    玲王一挥手，聚光灯打在凪身上，游戏里的小人爆头倒地，爱恋却摇头晃脑钻进凪怀里，就像猫咪一样温暖。

    凪开始数玲王来的日子，数他贸然闯入的课间，数他意气风发的笑脸，描摹玲王翘着腿坐在凪课桌上气势汹汹的样子，忘记曾经透明的浅薄过往。

    王子殿下在的地方，是宇宙的中心，玲王走到