用舌丁为老师服务，被粗暴标记，强丨制改造，大脚踩丨脸颠鸾倒凤

射到人蝴蝶骨和黑发上，射完后，马眼仍然开阖，坏了似的泌水，前列腺液流进人腰窝，涂满白臀。

    老师没有一次射在他身体里，也没有一次咬破他的腺体。

    好像他越是动情，他的老师越无动于衷。

    修感到筋疲力竭。

    康科抱他翻身，躺在一片令人不适的湿濡中，叫修卧在自己身体上，尽管他胸腹、大腿也满是汗水。

    细瘦身体缩得小小个，修笑得轻声。

    “老师，你像海獭。”

    海獭妈妈躺在水面上，抱小海獭睡觉时，就是这样的姿态。

    老师搂他更紧，全然不顾刚才射人满身精液，现在又被他无意的手抹匀。

    俩人都想洗澡，又因纵欲过度，不愿动。

    其实，要是每天都能和老师像这样做爱，结束后紧抱一起，不必担心往后要分开，对修来说，实在算不上什么牺牲，更像奖励。

    康科身体还在变化。方才像手套、短裤一样的黑鳞，现已占满双腿双臂，蔓延到他脸颊，偶尔在恒星照耀下，泛出如同赛维逊一样的蓝紫色光泽。

    这样的“神迹”会在他冷静下来后消退。

    修不舍抚摸。

    “老师。我想你标记我。”

    康科自以为再清楚不过，学生就是想被标记、改造、产卵，然后为推翻自己的统治，给另一个修送去腺体。

    他不仅要委曲求全牺牲自我，还疯到要牺牲自己的亲生子——不是一个，而是所有。

    神都不忍这样对他。他却对自己做得心安理得。

    没人理会他。

    “你说过，只要我想，我都会获得的。”开始狡辩