第254章

    当然，其实考得不好，本质上是，他学得少，年纪还小，也因此，他看苏景先的卷子的时候，和看晏几道的是完全不同的感受。

    “小山答题的思路每次都是从如何用经史子集和时下的思想来破题，但是大宝哥完全不同吧，大宝哥的解题思路并不是把他们当依据，更像是把他们当工具，来辅助自己的想法。”

    前者比较稳，后者的创新性天然就高。

    但是苏大宝自己的思路，说到底还是更加锐意进取的类型，和大宋的传统士人思想还是不大合拍的，也因如此，对他的评分没有晏几道的高。

    可都不合拍了，也能力压太学、国子监的那么多人，可见他的思想让人多么心动了。

    沈括就是超级喜欢苏景先的想法的一类人，或许有爱屋及乌的成分在。

    “好吧，那这个不是一时半会儿能改变的，果然，想要把题目的难易程度分个三六九等出来，还是只能靠以众多资料为支撑的大数据了。”

    苏景先说完又自我肯定地点了点头，像是已经用这套逻辑成功说服了自己一样。

    “所以你们特地来这里找我，就是为了讨论关于这些天的《五年科举，三年模拟》的选题方向的吗？”沈括有点懵。

    苏景先恍然大悟，“不是哦，我们是想来问问，《五三》想要配套一份字帖的话，是直接在书里面加，还是说额外附赠一本字帖呢？”

    “我倾向于在书里面。”晏几道补充。

    沈括思考了一下，“作为赠品的话，是不是还会有人只要这部分赠品？那要不……”

    “还有这种可能？那我们就作为赠品吧。”苏景先的回答也是在晏几道的意料之内，他本身就倾向于赠品，而沈括提出来的这个可能性，更是让苏景先再度给“赠品”这个