2寓教于乐(学习关于亲吻和触摸X部的前戏)
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“是的……” “很好。”老师重新将手掌抚上去,指尖r0u按碰那对莓果一样红润的rUjiaNg。她闭上眼睛,叹出颤抖的热气,又再次紧捂上嘴。 肩膀不受控制地抖动也就算了,那至少是上半身,她的腿怎么也凑热闹地抖起来了?她的膝盖靠着老师的大腿,他一定也发现了。 “就是这样,”老师说,“这是实践课,在这堂课上不能光靠老师讲授知识,学生自己也要掌握主动X——你的表现很好。” 简安无法想象自己竟然因为这简单的一句话产生了如此大反应。她听见自己发出喝醉了似的鼻音,无意识地扯住了老师的袖子不放。 或许她已经有点沉迷了。 老师让她依靠在自己肩上,手绕过她的肋骨滑到后背,慢慢在蝴蝶骨中间打着圈。她犹豫再三才说,“再多m0我一下……行吗?”一秒钟后她加上,“老师?” “我很高兴你这么问了。你学得很快。”他将那双手放回到她x前,“只要你问,老师们总会很高兴。”又一个奖励的吻落在她眉心。 在之前的人生里简安几乎完全没有接触过正向教育。这T验对她来说太新奇,做对的事能得到奖励,信任能得到奖励,交付自己的所有感受则能够得到更多的奖励。哪怕只是一句“好孩子“和一个浅浅的吻。 这一次她有准备了,伸出手环住老师的脖子,自己往他嘴唇上贴。 “我还想再多了解一点,老师。” 李老师带着笑意回吻她。